Simetries Paula

En el segon bloc, el de capes i simetries, em estat treballat amb el programa Gimp. Aquest és un progama per editar imatges digitals per capes i forma part del programari lliure. És totalment gratuït i té un software lliure. Gimp edita les imatges generant un mapa de bits per poder donar volum a les imatges fent servir els píxels i una degradació de colors gradualment. El photoshop és un altra programa que treballa amb el mateix formal i és dels més utilitzats. En aquests editors, a l’hora de treballar cal tenir molt amb compte la resolució, és a dir, la quantitat d’informació que tenim per unitat de superfície, ja que aquesta variarà, per exemple, no serà el mateix treballar per pantalla, per imprimir a casa o per imprimir a una impremta professional.

En aquest treball havíem de fer-nos entre els companys del grup tres retrats; un frontal, un de perfil i un tres quarts. A l’hora de fer-los havíem de tenir en compte diferents aspectes com la llum i la relació entre la figura i el fons, ja que el que ens interessava era la persona i no volíem un fons que destaques per sobre d’ella, per tant havíem d’aconseguir un equilibri. Un cop fets, els vam editar en el Gimp per aprendre com treballar amb diferents capes i alhora introduir el tema de fer simetries. Vam començar amb la frontal, on havíem de dividir el retrat per la meitat verticalment, i enganxar-ho en una altra capa, després aquesta meitat convertir-la en una altra capa més i invertir-la de manera que després movent les dues meitats forméssim una  imatge simètrica. Aquí vam introduir el tema de la bellesa, on en l’antiguitat deien que si una persona era simètrica, era bella. Amb els altres dos retrats vam seguir el mateix procés i vam fer altres simetries, en el meu cas, com podiem fer qualsevol tipus de simetria,  vaig amb el de perfil, una simetria vertical i amb el de tres quarts, una horitzontal.

Com a futura mestra, considero que em pot servir en un futur haver treballat aquest programa d’edició digital i el tema de les simetries però els alumnes tan petits no són capaços d’utilitzar aquest programa. Tot i així si podem treballar tot el que són les simetries i fins i tot,  fer alguna activitat amb per exemple,  fotografies dels infants, perquè ells puguin observar i sentir-se identificats amb una representació visual d’ells i entendre què són les simetries.

Reflexió grupal. Fonaments de la imatge digital

Un blog és un espai a la xarxa per poder compartir informació específica sobre algun tema amb altres usuaris. Aquests tipus d’eines són molt útils perquè es poden actualitzar diàriament, s’hi poden afegir arxius multimèdia i es pot arribar a crear un feedback, a través dels comentaris, amb altres usuaris. A més hi ha moltes altres eines i widgets complementàries que poden enriquir i fer els blogs més interactius.

Tot i així no només trobem un tipus de blog. El més típic i el que els usuaris acostumen a conèixer més és el Blogger, una plataforma digital que es crea a partir d’un compte de Google, per tant, correu electrònic amb Gmail. Tot i que la gran majoria utilitzi aquest compte, molts en fan servir d’altres. És per aquest motiu, entre d’altres, que vam utilitzar WordPress, per tal de no obligar a ningú a crear-se un Gmail. A més a més,  utilitzant Blogger deixes la teva petjada digital (és a dir, una foto de perfil, el fet de compartir gustos i opinions, deixar les teves dades personals…) la qual cosa no succeeix amb WordPress. Blogger és una eina més senzilla d’utilitzar i és per això que té menys estructura. En canvi, Worpress, té més opcions i eines per poder treballar millor, de manera que té un nivell més alt pel que fa a dificultat. Per últim, Blogger només es pot utilitzar en línia, mentre que WordPress també s’utilitza en línia tot i que es pot instal·lar com a programari lliure. Per tots aquests factors esmentats, vam decidir crear un blog amb WordPress. Per tal de fer-ho una mica més visual, a sota us mostrem una taula comparativa  entre Blogger i WordPress, de manera que quedi tot més clar:

Nosaltres volem destacar el blog dins del nivell educatiu com una bona eina per poder tenir una comunicació directe amb les famílies dels infants. Avui en dia tothom té accés a internet a gairebé qualsevol lloc del món i durant tot el dia, a més la societat s’ha acostumat a fer ús de les noves tecnologies a la vida diària. Tot això fa que aquest tipus de plataformes digitals siguin una bona eina perquè les famílies puguin connectar-se i estar informades en tot moment. A través del blog es pot compartir molta informació sobre l’escola i les activitats que s’hi realitzen. A banda de compartir notícies, informació relativa als esdeveniments i celebracions que tindran lloc a l’escola, també permet integrar multimèdia, ja siguin imatges, àudios o videos, per tal de donar suport al que s’explica i facilitar als lectors entendre al màxim els continguts. Al mateix temps, permet rebre per part de les famílies o els usuaris que visitin aquestes pàgines; suggeriments, comentaris i  propostes, és a dir, el blog permet una comunicació bidireccional entre els diferents participants.

L’ús de les noves tecnologies a l’aula és cada cop més latent, ja que els dispositius electrònics com ara mòbils, tauletes o ordinadors són cada cop més presents en l’actualitat i per tant, els mestres utilitzen aquests objectes “quotidians” per introduir o enriquir els coneixements dels alumnes. És per aquest motiu, i tal com diu el currículum, que des de l’escola s’ha d’educar als infants tant en l’ús com en la comprensió d’aquests dispositius i del llenguatge audiovisual. Així mateix, introduir l’ús de les noves tecnologies a l’aula permetrà als docents participar en l’aprenentatge dels alumnes a través de diferents eines i estratègies (recursos materials o recursos digitals).

Per tant, a edats precoces caldrà tenir present quins són els aprenentatges a assolir amb metodologies ordinàries i quins es poden adaptar a l’ús de les TIC tot seguint certes pautes adaptades als infants dins l’escola per realitzar aquest aprenentatge de la millor manera i aconseguir que els alumnes interactuin amb elements electrònics de manera segura i eficaç.

Creiem que el domini d’aquestes eines és una habilitat necessària per a tots aquells que ens volem dedicar o que es dediquen a la docència, independentment de les edats dels infants amb qui es treballi. Aquesta convicció ve precedida pel fet que cada vegada més, els pares volen conèixer les metodologies i confiar en un centre i els seus mestres abans de dur als seus fills i una bona manera d’afavorir aquesta bona primera impressió és tenir un espai clar i obert on els pares coneguin d’aprop com és el dia a dia a les aules. Una vegada els alumnes són a les aules, com ja hem dit, els pares volen veure com els seus infants obtenen el coneixement i estar informats en tot moment del que succeeix, un altre bon motiu pel qual dur al dia un espai a la xarxa d’aquest estil. Un blog també pot ser útil entre famílies, per comunicar-se, per informar sobre les reunions a aquells que no han pogut assistir, per fomentar l’interès sobre les activitats que planteja l’escola i que les famílies se sentin més integrades tant en el procés formatiu dels seus fills com en la vida de l’escola. A més a més, els blogs serveixen per poder donar i rebre informació d’altres escoles. Per exemple, si una escola comparteix  estratègies, eines i recursos, pot ajudar a mestres que treballin en altres centres i així poder nodrir-se i ajudar-se mútuament dins de la comunitat educativa.

Per últim també creiem que és positiu pels mestres dominar aquestes eines, ja que els permet compartir recursos educatius, experiències, noves metodologies, idees per organitzar-se millor, etc. amb altres membres de la comunitat educativa en blogs especialitzats en aquest àmbit.

Avatar Marina

Us presento l’Avatar que he creat de la meva companya Marina Viladrich.  Per tal de crear-lo, podíem triar entre 4 opcions (Tux Paint, Picasso Head, Digibody i Pimp The Face). Finalment, vaig decidir-me per aquest últim, ja que era el més realista dels quatre i volia comprovar quin seria el resultat final. Realment, no està gaire ben aconseguida, ja que no s’assembla massa a la realitat, tot i així, el programa em va agradar força, penso que és força complert i a més a més, a l’hora de crear l’avatar va ser molt divertit.
Unes característiques importants d’aquest programa és que es pot utilitzar en línia sense necessitat de registrar-te enlloc i que no té opció de guardar-se, així doncs s’ha de fer una captura de pantalla (important evitar de fer-ne, només quan sigui necessari!). És molt fàcil i intuïtiu d’utilitzar, gràcies a les diferents i múltiples opcions que et proporciona el programa. Com a mancança, trobo a faltar alguna opció per acolorir més el retrat i donar-li un toc més d’alegria. Apart, crec que incloure més complements (a més d’unes ulleres) com per exemple collars, gorres, poder afegir pigues… es podria crear un avatar més personalitzat.

Després d’haver provat els 4 recursos, el meu preferit, sense cap mena de dubte, és el Picasso Head. M’agrada més poder imaginar i crear des de 0, que no tenir els elements predissenyats. Imaginació al poder! 🙂

Avatar Paula

Aquest és el tercer avatar, el de la Paula Bia.

Està elaborat amb el programa online anomenat Pimp The Face.

Vaig trobar precís utilitzar aquest programa ja que et permet realitzar un retrat robot força real. Malgrat que l’avatar final no s’assembla gaire a la Paula, cal dir que el ventall d’opcions a l’hora de seleccionar els principals trets de la persona és molt ampli. És necessari remarcar que el programa deixa elaborar tan avatars masculins i femenins, però tot i això, una de les limitacions que té aquest programa és que les faccions de la cara són, en general, força asiàtiques.

Un altre dels aspectes que milloraria és el color de l’avatar. El programa limita els colors a blanc i negre, i penso que si es pogués ser flexible en el color, el retrat robot seria encara més realista.

Tot i això, considero que és un bon programa, ja que és senzill i molt intuïtiu a l’hora de manejar-lo, a més, no cal registrar-se i es completament gratuït.

Avatar Nuria

Aquest és el segon dels avatars del nostre grup i correspon a la Nuria Madurell. Està realitzat amb el Digibody, ja que, personalment, crec que és el millor dels quatre amb els que hem treballat. Tot i que a la imatge de l’avatar no és reconeix a la Nuria si que hi trobem les seves faccions més marcades com els ulls grans.

Les limtacions que presenta aquest programa ( l’aspecte poc realista de les creacions i la mancança de elements més variats dins dels que es poden dissenyar) no fan minvar el valor i el nombre dels punts forts que presenta. Aquest és un programa senzill, molt intuitiu i amb el que tothom pot fer un bon i original treball.

Benvinguts al Confe Blog

Bon dia!

Aquest és el Blog del grup 7. Aqui podreu anar veient les diferents activitats que anem realitzant la Paula Bia, l’Anna Fantova, la Nuri Madurell i la Marina Viladrich.

Esperem que us agradi 🙂

Avatar Anna

Aquest és l’avatar que he creat de la meva companya Anna Fantova Romero, vam decidir en grup utilitzar el digibody i el pim the face, i jo vaig decidir fer-la amb Digibody.

Em va semblar interessant utilitzar aquest programa per la gran varietat d’opcions que et donava. Vaig aprofitar les característiques més apreciables de la meva companya i les vaig destacar el màxim possible.

D’altra banda vaig participar en l’aportació de referències d’aplicacions per a dispositius mòbils, concretament la meva es deia Grind i era pel sistema operatiu iOS. Em va agradar fer aquesta activitat, ja que jo vaig descobrir una aplicació i endemés les de les meves companyes que van definir de manera molt clara en l´espai obert que teníem.  Si he de valorar el mitjà que van utilitzar per poder compartir les diferents aplicacions, puc afirmar que em va agradar molt treballar amb padlet perque va ser molt intuïtiva, fàcil d´utilitzar i molt ràpida, ja que no feia falta ni registrar-se.